segunda-feira, 21 de maio de 2012

Redija um Manifesto

Olá pessoas,

Como vocês já sabem nossa avaliação mensal será um trabalho em grupo que consistirá em Redigir um Manifesto. Segue abaixo o roteiro de como fazer, bem como dicas e sites para ajudá-los.

1º Passo: Pesquisa

  • Pesquisar as principais características do nazismo e do fascismo.
2º Passo: Discussão
  • Discutir entre os integrantes do grupo: quem se beneficiava e quem se prejudicava com o nazismo e fascismo
3º Passo: Elaboração
  • Redigir o manisfesto (que será panfletos para distribuir ao público, alunos da sala) e um CARTAZ, colocando as principais denúncias que devem ser feitas, os princípios que serão defendidos e as ações que serão propostas para o público leitor.
4º Passo: Apresentação
  • Faremos uma manifestação em cada sala. Os grupos entregarão os panfletos  e formarão uma banca com o cartaz (ou cartazes) para eventuais apresentações.

Lembrando que vocês tem que imaginar que estão na Itália, em 1922, ou na Alemanha, em 1933, e estão observando o crescimento do movimento nazifascista. Como jovens defensores da democracia e da liberdade, resolvem escrever um manifesto à população esclarecendo os perigos que o nazifascismo representa para o país e conclamando os cidadãos a combatê-lo.


  • Não esqueçam que vocês tem que convencer o 'público' de não aderirem ao Nazismo e ao Fascismo.
  • No cartaz tem que conter o que vocês estão defendendo e ações para acabar com os movimentos nazifascistas.

Sites
http://pt.wikipedia.org/wiki/Manifesto

http://www.mundoeducacao.com.br/redacao/manifesto.htm

http://www.notapositiva.com/trab_estudantes/trab_estudantes/historia/historia_trab/histnazfascismo.htm

Dúvidas? É só postar que respondo.

Abraços

terça-feira, 8 de maio de 2012

Analisando o Filme "O menino do Pijama Listrado"

Oi pessoal, e aí gostaram do filme? Espero que sim...


Agora vamos sintetizar o que aprendemos através deste filme.
Responda as questões a seguir
1) Faça um pequeno resumo do filme (máximo 6 linhas)


2) “Muito entediado e movido pela curiosidade, Bruno ignora as insistentes recomendações da mãe de não explorar o jardim dos fundos e segue para a “fazenda” que ele viu a certa distância. O que ele descobre lá? O que eram na verdade, essas “fazendas”?


3) Faça uma relação entre nazismo e judeus.


Bom trabalho!